Propädeutikum I: Einführung in Theorie und Methode der Medien- und Kommunikationswissenschaften (MT 1.3)

Termin: Mo, 12-14
Ort: Signal-Iduna-Gebäude, Raum 505
Teilnehmer: 24 Master; Theorie
Vor- und Nachbesprechung: Immer montags vor und nach den Veranstaltungen
E-Mail: florian.hartling@medienkomm.uni-halle.de

Ergebnis der Klausur

Die Ergebnisse der Klausur vom 11.07.2005 können in der verlinkten PDF eingesehen werden.

Kurzbeschreibung

Die Propädeutik stellt eine theoretische Einführung in das Fach Medien- und Kommunikationswissenschaften dar. Hier werden die Studierenden mit den Basisbereichen des Faches vertraut gemacht: Geschichte der Medien, zentrale theoretische Begriffe der Medien- und Kommunikationswissenschaft, wichtige Methoden der Medienwissenschaft sowie nicht zuletzt die Geschichte des Faches selbst.

Pflichtliteratur:
Einführung in die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens

Peterßen, Wilhelm H. 1992. Wissenschaftliche(s) Arbeiten. Eine Einführung für Schule und Studium. 6., überarb. und erw. Aufl. München/Oldenburg

Schmidt, Siegfried J. / Zurstiege, Guido, 2000. Orientierung Kommunikationswissenschaft. Was sie kann, was sie will. Hamburg.

Vorlage: Muster Hausarbeit, <http://www.medienkomm.uni-halle.de/studium/studium/
mustervorlage_hausarbeit.pdf>

Weber-Wulff, Debora 2004. Fremde Federn: Plagiat Ressourcen. <http://plagiat.fhtw-berlin.de/index.html>

Pflichtliteratur:
Einführung in die Theorien und Methoden der Medien- und Kommunikationswissenschaften

Faulstich, Werner, 2002: Einführung in die Medienwissenschaft. Probleme, Methoden, Domänen. München: Fink. S. 19-26.

Hickethier, Knut, 2003a: Medium und Medien. In: Knut Hickethier. Einführung in die Medienwissenschaft. Stuttgart 2003 .S. 18-36.

Hickethier, Knut, 2003b: Mediengeschichte. In: Knut Hickethier. Einführung in die Medienwissenschaft. Stuttgart 2003 .S. 348-365.

Merten, Klaus, 1994a: Evolution der Kommunikation. In: Klaus Merten, Siegfried J. Schmidt, Siegfried Weischenberg (Hg.): Die Wirklichkeit der Medien. Eine Einführung in die Kommunikationswissenschaft. Opladen 1994, S. 141-162.

Merten, Klaus, 1994b: Wirkungen von Kommunikation. In: Klaus Merten, Siegfried J. Schmidt, Siegfried Weischenberg (Hg.): Die Wirklichkeit der Medien. Eine Einführung in die Kommunikationswissenschaft. Opladen 1994, S. 291-328.

Rusch, Gebhard, 2002: Kommunikation. In: Gebhard Rusch (Hg.): Einführung in die Medienwissenschaft. Wiesbaden 2002. S. 102-118.

Schmidt, Siegfried J., 1994. Medien = Kultur? Bern.

Schmidt, Siegfried J./Zurstiege, Guido, 2000. Metaphern und Modelle der Kommunikation. In: Siegfried J. Schmidt / Zurstiege, Guido: Orientierung Kommunikationswissenschaft. Was sie kann, was sie will. Hamburg 2000. S. 51-66.

Weber, Stefan, 2003a: Konstruktivistische Medientheorien. In: Stefan Weber (Hrsg.): Theorien der Medien. Von der Kulturkritik bis zum Konstruktivismus. Konstanz 2003. S. 180-201.

Weber, Stefan, 2003b: Systemtheorien der Medien. In: Stefan Weber (Hrsg.): Theorien der Medien. Von der Kulturkritik bis zum Konstruktivismus. Konstanz 2003. S. 202-223.

Empfohlene Literatur

Finden Sie auf der erweiterten Literaturliste.

• Lektüre der jeweils zu den Veranstaltungen angegebenen Texten
• Kontinuierliche Anwesenheit im Seminar (maximal 2 Fehlstunden, unbedingt immer vorher per E-Mail entschuldigen, Ausnahmen regelt die Prüfungsordnung)
• Erarbeitung und Vortrag des Referates
• Bestehen der Klausur (Termin in der letzten Sitzung, Gegenstand sind die Inhalte aller Veranstaltungen)

• Vergabe der Themen in der ersten regulären Seminarsitzung (11.04.)
• Pro Sitzung referieren maximal zwei Studierende in Form von Referat / Referat (zwei Themen in der Sitzung) bzw. Referat / Co-Referat (ein Thema in der Sitzung)
• Zwei Themen:
  • inhaltliche Abstimmung, damit die Themen nicht doppelt ausführt werden
  • pro Referat 20 min + 25 min von den Referenten moderierte Diskussion
• ein Thema:
  • das bedeutet eine enge inhaltliche Abstimmung
  • keinesfalls sollen zwei verschiedene Referate gehalten werden, sie sollen aufeinander bezogen sein im Sinne von Pro / Contra oder Theorie und Anwendung
  • Hauptreferat: 20 min, Anwendung: 15 min, danach 55 min von den Referenten moderierte Diskussion
• Eine Konsultation mit dem Dozenten ist verpflichtend, weitere möglich.
• Ausgehend vom vorgegebenen Text sind weitere Literaturrecherchen unbedingt notwendig, wobei der Schwerpunkt bei Teil2 deutlich auf den jeweils angegebenen Texten liegt
• Wichtig: die Referate müssen so aufbereitet werden, dass sie in die Themen überblickend einführen, wichtig ist die visuelle Unterstützung // Unterstützung durch Handouts, wichtig ist auch die Erläuterung der Theorien anhand ihrer Anwendungen
• Papiere elektronisch dann auch online stellen
• Referenten sollen danach auch die Diskussion moderieren, wobei erst Verständnisfragen geklärt werden, dann die Theorien selbst diskutiert, dann Anwendungen
• TEIL 1: Referenten: Hausaufgaben ausdenken bzw. Vorablektüre festlegen // wichtig: Wie wird das ganze dann korrekt nach der Mustervorlage von MUK gemacht
• TEIL 2: Referenten: zusätzliche Vorablektüre festlegen

 
Masterstudiengang "MultiMedia & Autorschaft"
Letztes Update: 03.01.2008

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